Stiftung Synagoge Winterswijk
Eine Synagoge, eine Mikwe, ein Friedhof, eine Schule, ein Lehrerheim: Die jüdische Geschichte von Winterswijk wird in der Spoorstraat auf einzigartige Weise sichtbar
Das Ziel unseres Unterrichtsprogramms ist es, einen wichtigen Teil der Geschichte der jüdischen Bevölkerung von Winterswijk kennenzulernen. Mit Hilfe von Erklärungen, einer Führung, Suchaufträgen und Weiterbearbeitung vertiefen die Schüler der Grund- und Sekundarstufe sich in die jüdische Religion und Kultur mit dem Ziel, die Einsicht und Toleranz gegenüber dem Judentum und anderen Religionen zu erweitern.
DIE PRAXIS
Vor der Synagoge wird die Geschichte der Juden in Winterswijk kurz angerissen. Dabei werden u.a. auch Antworten auf folgende Fragen gegeben: Woher kamen die Juden? Wann kamen sie? Welche Berufe haben sie ausgeübt?
Dann werden in der Synagoge allgemeine Informationen über den jüdischen Glauben und die dazugehörigen Rituale gegeben. Der jüdische Glaube wird als Wiege des Christentums und des Islam angesehen.
Die Schüler werden in die Thora eingeführt
UNTERRICHTSPROGRAMM
Das Unterrichtsprogramm für Schüler umfasst Texte und Aufträge, die während und nach dem Besuch der Synagoge/Jüdischen Schule bearbeitet werden können, individuell oder in kleinen Gruppen.
EINBLICK IN DIE GESCHICHTE
Die Schüler erhalten durch persönliche Geschichten aus der Zeit vor und während des Zweiten Weltkriegs Einblick in die Geschichte der jüdischen Bevölkerung von Winterswijk. Persönliche Geschichten, wie z.B. die der Familie Schwarz haben eine eindringlichere Wirkung auf die Schüler als eine reine Dokumentation. Das Ziel ist es, eine sinnvolle Verbindung zwischen der Vergangenheit und der Gegenwart herzustellen.
PERSÖNLICHE GESCHICHTEN
Mit Hilfe von persönlichen Geschichten fällt es den Schülern leichter, sich in die Menschen von damals einzufühlen und menschliche Gefühle wie Hass, Vorurteile, Angst, Mut, Zweifel, Trauer und Vertrauen nachzuempfinden. Diese Geschichten können die Schuler in die Lage versetzen, auch ihr eigenes Leben besser zu verstehen.
AUFTRAGSBEARBEITUNG IN KLEINGRUPPEN
Ausgehend von den persönlichen Geschichten von Einwohnern von Winterswijk über den Zweiten Weltkrieg wird eine Verbindung geschaffen zum täglichen Leben der Kinder. Aufträge in Form von sinngebenden Fragen, die die Kinder in Kleingruppen bearbeiten, sollen für einen Brückenschlag zwischen der Vergangenheit und der Gegenwart sorgen.
EINSICHT
Wichtig ist hier, dass Einsicht gewonnen werden kann durch Geschichten von “gewöhnlichen Menschen”, die in Interviews, Briefen, Zeugenaussagen, Fotografien und Filmen dargestellt werden, Geschichten von damals, die Einblick geben in Motive und Entscheidungen von Menschen, aber auch in ihre Zweifel, ihren Glauben und ihre Verzweiflung.
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